Informazioni sul corso di studio
Titolo dell’unità formativa: Spagnolo – Mediazione linguistica (Traduzione 2). Modulo 1: Traduzione ES-IT; Modulo 2: Traduzione IT-ES)
Codice dell’unità formativa: L-LIN/07 Lingua e Traduzione – lingua spagnola
Tipo di unità formativa: caratterizzante
Livello dell’unità formativa : I ciclo (3° anno)
Semestre/trimestre in cui l’unità formativa viene erogata: corso annuale
Numero di crediti ECTS attribuiti: 10
Nome del/dei docente/i: Prof.ssa Maura Bagnone e Prof. Héctor Rubén Ríos Santana
Risultati di apprendimento dell’unità formativa:
Modulo 1:
Alla fine del corso lo studente dovrà dimostrare di aver approfondito e affinato le abilità traduttologiche acquisite nell’anno precedente, arrivando a una competenza di livello professionale nella traduzione di testi specialistici di elevata complessità. Fine corso: Spagnolo – Livello C1.
Modulo 2:
L’obiettivo finale dell’insegnamento è quello di formare traduttori capaci di muoversi agevolmente nel mercato del lavoro. In sostanza, si tratta di sviluppare conoscenze e abilità necessarie per saper tradurre, ovvero la competenza traduttiva.
Pertanto, sviluppiamo una formazione specifica in cui la conoscenza delle lingue è una condizione di partenza imprescindibile. Fine corso: Spagnolo – Livello C1.
Modalità di erogazione (frontale, a distanza):
Modulo 1:
Lezioni frontali (35 ore), stage supervisionati dalla docente e apprendimento autonomo a casa.
Modulo 2:
Presenziale e attraverso lo sviluppo delle competenze digitali comunicative (35 ore).
Pre-requisiti e co-requisiti:
Modulo 1:
Inizio corso: Spagnolo – Livello B2 (Quadro Comune Europeo di Riferimento delle Lingue).
Modulo 2:
Conoscenza della lingua spagnola livello B2
Contenuti del corso:
Modulo 1:
Traduzione di testi di difficoltà elevata, diretti a destinatari specialisti, per acquisire una competenza di livello professionale nella traduzione delle microlingue settoriali (testi medico-scientifici, tecnici, politici, economici, giuridici, turistici, artistici, ecc.).
Modulo 2:
a. Traduzione tecnico-scientifica: conoscere gli aspetti professionali della traduzione, assimilare i principi metodologici ed essere in grado di tradurre generi tecnici e scientifici.
b. Traduzione giuridica: conoscere gli aspetti professionali della traduzione, assimilare i principi metodologici ed essere in grado di tradurre i generi giuridici.
c. Traduzione letteraria: conoscere gli aspetti professionali della traduzione, assimilare i principi metodologici ed essere in grado di tradurre i generi letterari.
Letture consigliate e/o richieste:
B. Osimo, Manuale del Traduttore, HOEPLI.
I testi indicati saranno integrati da ulteriore materiale didattico (cartaceo e online). Per maggiori informazioni bibliografiche rivolgersi alla docente.
Attività di apprendimento previste e metodologie didattiche:
Modulo 1:
Il corso si propone di fornire agli studenti ulteriori metodologie operative necessarie alla traduzione italiana di testi in lingua spagnola. Accanto alla competenza linguistica, si lavorerà per affinare ancor più la capacità di analisi testuale, finalizzata all’acquisizione di una maggiore coscienza delle scelte operate in ogni traduzione, in rapporto alle caratteristiche e alla coerenza complessiva del testo tradotto. Oltre alle lezioni frontali, con svolgimento e correzione delle traduzioni in classe, saranno assegnati altri lavori (traduzioni da svolgere a casa ed elaborazione e aggiornamento di glossari settoriali multilingue) da consegnare alla docente via e-mail. Saranno forniti, inoltre, suggerimenti sull’utilizzo di dizionari specialistici, opere di consultazione e risorse web nell’attività professionale.
Modulo 2:
La metodologia propone sei blocchi di obiettivi generali:
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sviluppare la lettura e la comprensione;
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sviluppare l’espressione scritta;
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sviluppare la pratica orale;
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sviluppare le conoscenze linguistiche;
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sviluppare le conoscenze socioculturali;
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imparare a documentarsi;
Metodi e criteri di accertamento del profitto:
Modulo 1:
Valutazione continua (sulle traduzioni svolte in classe, su quelle consegnate al docente e sui glossari da preparare durante il corso) che concorrerà alla valutazione finale.
L’esame finale consiste in una traduzione scritta dallo spagnolo all’italiano (circa 600 parole) di un brano relativo a uno degli ambiti tematici trattati durante il corso. Durata della prova: 4 ore.
Modulo 2:
L’esame finale consiste in una traduzione scritta dall’italiano allo spagnolo (circa 600 parole) di un brano relativo a uno degli ambiti tematici trattati durante il corso. Durata della prova: 4 ore.
Consideriamo la valutazione da una prospettiva ampia e come integrazione del curriculum di studio. Si basa sulla raccolta e l’analisi di ogni informazione possibile per comprovare fino a che punto la nostra programmazione si compie e in quale misura.
Fondamentalmente, consideriamo due tipi di valutazione: quella rivolta al conseguimento da parte dell’alunno degli obiettivi raggiunti o attesi, e quella che conduce a un’analisi della funzione del docente.
Per quanto concerne le modalità di valutazione, saranno sia di tipo qualitativo che quantitativo.
