Informazioni sul corso di studio
Titolo dell’unità formativa: Tedesco – Interpretariato 2 (tedesco-italiano-tedesco)
Codice dell’unità formativa: L-LIN/14 Lingua e traduzione – lingua tedesca
Tipo di unità formativa: a scelta dello studente
Livello dell’unità formativa: I ciclo (3°anno)
Semestre/trimestre in cui l’unità formativa viene erogata: corso annuale
Numero di crediti ECTS attribuiti: 10
Nome del/dei docente/i: Prof. Sandro Bradi
Risultati di apprendimento dell’unità formativa:
Alla fine del corso lo studente dovrà dimostrare di aver approfondito e affinato le abilità traduttologiche acquisite nell’anno precedente, arrivando a una competenza di livello professionale nell’interpretazione di discorsi specialistici di elevata complessità. Alla fine del corso, gli studenti dovranno dimostrare di aver raggiunto il livello C1 di lingua tedesca.
Modalità di erogazione (frontale, a distanza):
Lezioni frontali (70 ore), stage supervisionati dalla docente e apprendimento autonomo a casa.
Pre-requisiti e co-requisiti:
Inizio corso: Tedesco – Livello B2 (Quadro Comune Europeo di Riferimento delle Lingue).
Contenuti del corso:
Interpretazione di discorsi e file audio e video di difficoltà elevata, diretti a destinatari specialisti, per acquisire una competenza adeguata allo svolgimento di un servizio di interpretariato professionale nelle varie modalità (simultanea, chuchotage, consecutiva, trattativa). Il corso si propone di fornire agli studenti ulteriori metodologie operative necessarie all’interpretazione tedesco-italiano-tedesco.
Letture consigliate e/o richieste:
Materiale didattico vario (cartaceo e online). Per maggiori informazioni bibliografiche rivolgersi al docente.
Attività di apprendimento previste e metodologie didattiche:
Le esercitazioni prevedono l’analisi e la pratica con discorsi e situazioni simulate grazie a supporti video, audio, oratori diversi dal docente, ecc. Durante le lezioni si proporrà una riflessione sulle problematiche più ricorrenti che si presentano nelle diverse situazioni comunicative e sulle possibili strategie traduttologiche che deve mettere in atto l’interprete. Accanto alla competenza linguistica, si lavorerà per affinare ancor più la capacità di analisi del discorso, finalizzata all’acquisizione di una maggiore coscienza delle scelte operate in ogni interpretazione, in rapporto alle caratteristiche e alla coerenza complessiva del discorso da tradurre.
Per raggiungere gli obiettivi generali saranno esercitate abilità come: la discriminazione e la selezione delle informazioni primarie e secondarie in un discorso, la concettualizzazione, la capacità di concentrazione e di organizzazione discorsiva, la gestione dei turni di parola e l’approfondimento terminologico nella lingua straniera. Ci si concentrerà, inoltre, sugli elementi paralinguistici e non verbali dell’interazione comunicativa. Oltre alle lezioni frontali, saranno assegnati altri lavori (elaborazione e aggiornamento di glossari settoriali multilingue) da consegnare alla docente via e-mail. Saranno forniti, inoltre, suggerimenti sull’utilizzo di dizionari specialistici, opere di consultazione e risorse web nell’attività professionale.
Metodi e criteri di accertamento del profitto:
Valutazione continua (sull’interpretazione svolta in classe e sui glossari da preparare durante il corso) che concorrerà alla valutazione finale.
Esame finale:
Si useranno 4 differenti brani della durata di circa 20’ ciascuno per differenti prove:
– Simultanea da e verso l’italiano (valutazione 50%)
– Consecutiva da e verso l’italiano (valutazione 50%)
